Esquema de ideas
Posted on sábado, 30 de septiembre de 2017
Últimamente en clase hemos estado trabajando sobre cómo hacer un esquema de ideas y su utilidad.
Para los que no lo sepáis, un esquema de ideas es una forma de síntesis de un texto, a modo de resumen, pero en vez de ser otro texto de menor tamaño, consiste en una serie de ideas enumeradas según su importancia en el texto y su posición en el mismo.
Personalmente, me parece algo bastante complicado. Como nos explicó la profesora, en la ABAU te dan a elegir entre hacer un resumen o el esquema de ideas del texto propuesto. Ella nos recomendó que optásemos por este último, ya que como no tiene que ser redactado como el resumen, tendremos menos margen de error. Sin embrago, lo bueno que tiene el resumen es que se puede sintetizar mucho más y no pierdes tu tiempo en ir analizando todas las ideas del texto.Aquí os dejo un pequeño resumen sobre el esquema de ideas y su elaboración:
¿Qué es un esquema?
Es la expresión gráfica de las ideas centrales del texto. Se trata de un resumen, pero aún más condensado y esquematizado. Presenta los datos de forma clara y sencilla y de un solo golpe de vista permite asimilar la estructura del texto.El esquema establece una jerarquía: idea fundamental, información secundaria, detalles... Siempre en base a la brevedad y a la concreción. Ventajas
Nos da una visión de conjunto del tema a estudiar.
Es un ejercicio de síntesis. Aumenta tu capacidad de atención y concentración.
Desarrolla tu destreza en el análisis.
Permite practicar el subrayado y la lectura comprensiva.
Es un gran aliado a la hora del repaso.
Fases para la elaboración de un esquema
Toma de contacto con el texto. Primera lectura.
Segunda lectura: subrayado.
Elige el concepto clave y ponlo como raíz o centro del esquema.
Selecciona las idea secundarias o temas que necesiten ser ampliados.
Cómo elaborarlo?
1. Lectura atenta del texto y materiales complementarios de nuestro objeto de estudio.
2. Búsqueda del siginificado de términos desconocidos o de difícil comprensión. Utiliza para ello el diccionario.
3. Ordenación del contenido.
4. Elección del tipo de esquema. Cuando lo hayas decidido, mantén el formato para el resto de la materia.
5. Empleo de colores, subrayado y distintos tipos y tamaños de letra, estableciendo niveles de jerarquía (subordinación) según la importancia de cada concepto. Además del color y la letra (mayúsculas, minúsculas, negrita, cursiva) es esencial realizar sangrías de mayor o menor entidad.
(* Sangría: comenzar un renglón mas adentro que el anterior).
http://www.monografias.com/trabajos95/er-lenguaje/er-lenguaje.shtml
Aquí os dejo un vídeo por si alguien le ha picado la curiosidad y quiere aprender a hacerlo:
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